Q：您是什么时候获得了“色彩名师”的称号的？对于这个称号您怎么看待？A：凡事都有个过程，有量的积累才能实现质的飞跃。我从事美术教育已经有十七年了，十七年来一直坚持在一线教学，因此积累了丰富的教学经验。不间断的潜心研究色彩科目，期间培养了多个联考、单考色彩状元，自己也参与一些教师的培训和教师基本功比赛，其中在广州美术学院第一届教师模拟考中还取得了色彩95分的第一名。
这些年来参与出版了十几本的美术书籍，其中有两本色彩静物的专著。慢慢的开始在业内有了一定影响力，连续三届受邀参与广东力量美术教师培训，担任色彩名师组组长。
这几年也经常被一些有影响力的直播平台邀请，在线上进行了一些与色彩艺考有关的互动，影响了一批专业学生和基础教学的同行。
这样慢慢的就被贴上了色彩名师的标签。对于这个称号，我感到非常荣幸，这是对我在美术教育领域的一种肯定和鼓励，我也将会不断进取，不辜负圈内给予的这个美誉。
Q：结合您十多年的教学经验，您认为学生最需要的是什么？A：当代学生最缺乏的，是学习的韧劲和吃苦精神。我曾教过80、90后的学生，到现在的00后，我能明显感受到这种差异。相对于我们这一代人的成长环境，当代学生基本属于温室里长大的孩子，他们当中会普遍存在一个问题：总是轻易地被挫折打败，非常的脆弱，一些小小的问题都能成为他们退缩的理由，这是非常不可取的。尤其是美术专业，遇到困难更多的是靠自身努力解决，父母已经爱莫能助了，而学生遇到困难如果没有吃苦精神和坚韧的性格就会选择逃避或者退缩，每年都会碰到一些偷懒的、软弱的、沉迷网络游戏的学生。如果学生能够清晰地认知学习，对学习有一种崇拜和信仰，然后坚韧地去努力，持续地去学习，只有这样才能成就自己的大学梦!
Q：在您这些年的教学生涯中，有没有遇到过瓶颈期？是如何度过的呢？
A：我认为只要是你想成就一件事情，做好做精一件事情，就一定会有挫折。同样我在教学过程中也会遇到各种难题，比如说，如何教好后进生，对学习欲望不强烈、学习反应不敏锐的一批学生。我坚信办法总比困难多，我带领教学团队通过各种的研究、实践、不断的交流总结去突破难题，把教学知识点规律化、量化、细化、可视化！加上教学过程高效的执行力，最终把教学成绩批量提升，让同学们对色彩科目学得轻松、学得开心！
Q：老师您从事美术教育这么多年以来，感触最深的一件事情是什么？
A：在美术教育一线这么多年，感触深的事情有很多。其中有一件是前年八月份的时候发生的，有一天收到了一个学生的一条短信，这条短信几乎上千字，大概内容就是学生她表达自己内心的感谢，她说因为看到我的示范和作品才来到五艺画室学画，期间就喜欢上了色彩，也特别喜欢上我的课，每节课都能让她受益匪浅，色彩成绩也逐步拔尖。虽然她是零基础学画的，但是由于她非常喜欢这个科目，并且坚持坚韧地去学习，最终她也如愿以偿地收获了高校的录取通知书。那天她也是向我报喜并表达感恩，我想，这就是作为老师最纯粹的成就感和幸福感！同时，我也深深地觉得，通过自己的积累和讲授，能够帮到同学们，推他们一把，让他们考上理想的大学，这是一种强烈的责任，也是一种特殊的荣耀！ 还有一件事情很有意思，大家都知道画色彩是不能有色弱或者色盲的，但是我也曾经帮助过不少色弱同学在色彩科目取得好成绩甚至高分，曾经有两位同学考取了美院色彩科目95分的高分成绩，这是一件很不可思议的事情，完全靠的是多年的色彩教学的技巧和经验去培养的结果！
A：送美术学子的一句话：找准方向，制定目标，锲而不舍地用心去追逐，一定能够实现你的艺考梦想！
★在我心目中，邹校是一位集帅气和才华于一身的超级无敌有责任心的老师，一位严于律己，以身作则的老师，一位人见人爱，花见花开的偶像级别的老师。初次见面，就被他的温柔所吸引，笑起来温尔儒雅，画画的时候那种专注力可以捕获千万少女的芳心，能成为他的学生是每一个热爱画画的学生的荣幸。谦谦君子，温润如玉，用来形容邹校最贴合不过了!
★第一眼看到邹校是长发有胡须，着西装，文质彬彬的感觉。老师在教学过程中很严谨，对同学们的问题都充分解释，不含糊；对知识点的要求明确，也严格；对课堂纪律是张驰有度。但严肃中更多是有一些幽默，时常会在讲课时穿插一些小问题、知识点，用更通俗易懂、更幽默的方式教给我们。总之，在我看来，邹校是一个有才又风趣的良师，也是时时鞭策着我们的益友。
★我觉得邹校是一个非常认真负责的老师，每一次上课我们都是“物超所值”，每一次邹校都是竭尽所能地把他所知道的知识教授给我们；每天邹校都是最早来，每天也为了备课忙到很晚。有时候大部分学生都放学了，邹校还为了一个两个学生的问题留很长时间。而且无论是什么时候找他，都会放下手头上的工作，把学生的问题放在首位。在疫情隔离期间，所规定的课都上完了，邹校还会非常热心地给我点评画，还会教导我下一步该怎么走。我觉得邹校不仅仅是一个画室的老师，更是把每一个学生的前途和终生发展放在心上，亦师亦友。非常幸运地遇到邹校这样的好老师，此生不悔选择五艺。★感觉邹校特别积极阳光，心态特别好，特别年轻，并且公私分的很开，不会因为心情不好就影响上课，很多时候我们表现不好但还是很认真的教我们。而且我觉得邹校是一个特别好的榜样，邹校在教学的时候，我们都可以很明显的感觉到邹校的画技在不断的提高，邹校画画本来就画的很认真，还特别久，经常比我们同学还要晚回宿舍，让我感觉很惭愧；疫情不能出门估计邹校一直闷在家里学画，前几天朋友圈那张蜂窝煤的简直震撼到我了，大师风扑面而来。★我对邹校的印象应该是一个特别帅的大叔，第一次看到，邹校感觉，他特别的绅士，一看就是有学问的大叔，后来了解发现邹校特别童心，是个老顽童，特别幽默风趣，和我们00后完全没有代沟。而且对我们特别温柔，和蔼可亲，在我们同学眼里就是个帅哥大叔。★在我心目中，邹校是一个很有幽默感，很有责任感的一个人，邹校的教学方式也很好，很下功夫，对教学方案下定任务，对学生们都很好，对每个学生都很负责，画画画得非常好，他是很有责任感的一个人。★从专业来说，邹校是位专业实力过硬，而且在广东美术行业中邹校的色彩是数一数二的；从上课来说，邹校是位很负责任、风趣幽默的老师，深受同学们喜爱和尊敬；从课后来说，邹校又能和同学们打成一片，开开玩笑，打打球，唱唱歌，也很有耐心帮助课后询问专业问题的同学。总之，邹校就是五艺之宝，我很荣幸能在五艺认识邹校并被邹校传授色彩这一科目。★最开始见到邹校的时候，感觉邹校是个寡言少语的帅大叔，记得刚开始上邹校的课的时候同学们都不敢开玩笑。但是后来没想到慢慢的邹校开始变得“搞笑”一点了，于是色彩课也可以笑的很开心。印象中邹校还是很负责任的，经常有指导学生，帮学生改画，有时候晚上十一二点也能看见邹校在耐心的教学生。而且邹校还多才多艺，乐器，唱歌……他都会！★邹校来学校第一次示范的时候，留着长发和小胡子特别有气质，觉得邹校是个温文儒雅的人，示范的时候，造型、调色、细节处理都非常到位但又是信手拈来的感觉，十分厉害。后来来到五艺，又有了新一番认识，邹校的教学中还带有狂野奔放的一面，然后奔放完又是一段金句连篇，常常逗的我们开怀大笑，当我们画的不好时，还会开玩笑说，要被我们气到退居二线了。邹校还经常为我们改画、总结、示范。这些日子，感谢邹校的教导！邹校可谓是五艺画室门面之一！总给我一种不同于书生的儒雅气质。大方得体，谈笑风生。如果说放学后奔向食堂的同学是洪水猛兽，那个邹校便是那以一夫当关的“将军”。而邹校的教学风格，既有好教训又说得妙趣横生，给我们学生以极深刻的印象。
爆料！！！大家都这么诚心翻看到最后了！送大家两张邹校广美在读时期的旧照片
集才华、帅气、幽默于一身的邹校，你喜欢吗？邹校的每一幅作品都堪称精品、赏心悦目，都想拿邹校的几幅原作挂在家里了。
快来五艺和邹校一起学习色彩吧！！！
画出属于你们的色彩世界！
